关于评选校园篮球特色学校等相关工作的通知

教体艺函〔2019〕11号

各省、自治区、直辖市教育部门（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，切实贯彻落实党的十九大精神《国务院办公厅关于加强学校体育教育促进学生身心健康全面发展的意见》，我们将继续深化学校体育综合改革，大力提高教学、训练和水平竞争水平全国青少年校园篮球运动。在前期校园篮球试点工作的基础上，为全面推进校园篮球改革发展，现将2019年全国青少年校园篮球特色学校评选及相关工作要求通知如下。

1、做好篮球特色学校的选择工作

(一)布局合理

2019年，篮球专业学校建设要坚持合理布局、狠抓实效的原则，带动更多学校进一步加强体育课和课外锻炼，切实提高学生体质健康水平，满足学生'学习篮球和培养篮球兴趣的需要。

北京、河北省、山西省、辽宁省、上海市、江苏省、安徽省、山东省、河南省、广东省、四川省、贵州省、云南省、陕西省、甘肃省等15个省（市） 2019年，新增特殊学校名额30个，其中小学10所，初中10所，高中10所。外省选拔名额各100个，其中小学40个，初中40个，高中20个。为了更好地推进校园篮球试点工作，各省的特色学校主要集中在2至3个城市。

（二）申请条件

凡符合《校园篮球特色学校基本标准（试行）》条件的全日制普通中小学均可申请。

（三）评选程序

特色学校的评选过程分为学校自主申请、教育行政部门逐级审核推荐、教育部综合认定三个阶段。

1.自我声明。申请学校应按要求填写《校园篮球特色学校申请表》（附件1），并将申请报告及相应证明材料报上级教育行政部门审核。

2.部门审查。地方教育行政部门应当根据特色学校基本标准组织专家对当地学校的申请材料进行审核，并根据名额向上级教育行政部门推荐。省教育行政部门向社会公布审核结果无异议后，填写《校园篮球特色学校申请汇总表》（附件2），推荐至教育部。

3、综合识别。根据各地评审和建议，教育部将组织专家进行评审评选，确定特色学校入围名单，并正式公布。

二、加强校园篮球竞赛体系建设

2019年起，教育部将全面建设和完善校园篮球竞赛体系，初步构建小学、初中的竞赛选拔制度。

（一）小学竞赛制度及夏令营工作

小学组赛制分为地区赛和夏令营两个层次，向2016年至2018年建设的北京等15个校园篮球试点省份开放。各地要积极开展地区联赛，选拔球员组建联合队参加地区比赛和夏令营活动。来自全国各地的队员要接受短期强化训练、文化教育、相关比赛等活动，不断选拔和培养青少年篮球后备人才。

1、区域赛（2019年6月之前）。 2016年至2018年建设的北京等15个校园篮球试点省份将按照以下分区进行区域试点。每个省派出一支男队和一支女队。

北区：北京市、河北省、山西省、辽宁省、山东省、陕西省、甘肃省。

南区：上海市、江苏省、安徽省、广东省、河南省、四川省、贵州省、云南省。

2、全国夏令营（2019年7月前）。每个地区赛的前四名队伍将参加全国夏令营。

3.年龄和人数。小学组原则上由五、六年级学生组成，每队12人。

（二）初中赛制及夏令营工作

初中赛制分为省赛、区赛、全国总决赛三个级别。 2016年至2018年建设的北京等15个校园篮球试点省份主要针对具有校园篮球特色的学校，其他省份面向所有学校组织实施。各省将派出地方联赛选拔的球员组成联合队，或以地方联赛获胜校队作为参赛单位，最终组建中国校园篮球队参加在美国举行的世界锦标赛2019年8月，2016年至2018年建设的北京等15个校园篮球试点省份均需参加。其余省份主要以自愿为主。须于2019年3月15日前确认是否报名参加区域赛。

1、省赛。 2018年12月至2019年4月，各省完成了辖区内男女团体选拔赛，评选出辖区内最佳代表队。

2.区域竞争。 2019年4月下旬，全国各省（区、市）最好的队伍将按照以下赛区进行区域选拔赛。每个省派出一支男队和一支女队。试点省份球队允许由两名教练带队，非试点省份球队允许由一名教练带队。

分配

比赛地点

参与地区

第1部

杭州（待定）

上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、新疆生产建设兵团

第二师

广州（待定）

河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、陕西、甘肃

第三部

北京（待定）

北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江

第四部分

成都（待定）

重庆、四川、宁夏、贵州、云南、西藏、青海、新疆

3.全国总决赛。 2019年5月，各赛区前两名队伍将参加全国选拔赛。校园篮球专家组评选出男女各10名队员，组成“中国校园篮球队”。他们将于7月进行夏令营训练，8月赴美国参加世锦赛。

4.教练的选择。世锦赛各参赛队的教练员将由校园篮球专家组讨论后确定。

5.年龄。参赛队员的出生日期必须在2004年9月1日（含）至2006年8月31日（含）之间。

3、加大校园篮球师资培训力度

各地要以校园篮球教学训练竞赛改革发展为契机，进一步加强校园篮球师资队伍建设，不断提高校园篮球相关从业人员的工作能力和综合素质，提高教学、训练、科研水平。着力提升骨干教师的管理水平和管理水平，打造一支师德高尚、业务精湛、专兼职相结合的专业化校园篮球师资队伍，为学校持续健康发展奠定坚实基础。校园篮球。

全国重点校园篮球教师专项培训原则上在每年8月份进行。各地要积极选派当地特色学校的篮球教师参加培训。同时，要加强统筹规划，精心组织省级以下篮球骨干教师培训，切实提高篮球教师的教学能力和水平，不断提高篮球教学质量。全国重点校园篮球教师要发挥教学培训的带头作用，积极组织篮球技巧挑战赛等各类校园篮球比赛。

四、相关要求

（一）申请具有校园篮球特色的学校，必须严格按照通知要求，认真撰写申请报告；申请的证明材料必须真实可靠，并有审核记录。申请材料造假的学校将受到“一票否决”。

（二）地方教育行政部门是校园篮球特色学校选拔的责任主体。要高度重视，精心组织，严格把关，确保选出有条件、有基础、有意愿的学校。

（三）在评选特色学校的基础上，教育部委托全国校园篮球联盟对特色学校开展校园篮球专项师资培训和校园篮球比赛。全国校园篮球联盟将组织专家定期对参加培训的学校教师进行回访。工作。

（四）请各试点省份省级教育行政部门将相关校园篮球学校申请汇总表（附件2）报送北京市西城区大木仓胡同35号教育体育卫生艺术部2019年4月15日之前。部门，邮政编码：100816。电子邮件：。

联系人及联系电话：

陈军，郑格德（首都体育学院），电话；

徐宏，孟艳蓉（教育部体育卫生艺术司），电话

附件：1.全国校园篮球特色学校申请表

2、国家校园篮球特色学校申请汇总表

教育部办公厅

2019 年 2 月 2 日