阳光明媚，户外活动已经开始。所有班级的孩子都会追捕球游戏。我们可以设计哪些有趣的游戏？

“小星球带我们通过”

目标：

1。情感态度：专注，敏锐，遵守规则，竞争意识和合作意识。

2。知识和技能目标：快速运球，运球以及运动的协调和灵活性的稳定性。

3。物理目标：下肢肌肉力量和手腕强度，速度和灵敏度。

准备：在200平方米的场地上，有4个小篮球，20个呼吸呼吸圈，4颗星化身和四套设备。

游戏规则和游戏玩法：

这位小明星是一名小组负责人，并在四支球队中排队参加了比赛的比赛。

1。级别1：小球星用右手在四个小阶段插入球。

2。级别2：用右手滴注球，然后迅速跑到终点线。用双手拍打球5次。

3。3级：婴儿用右手运球迅速返回小舞台，握住婴儿并越过四个小阶段，站在最后一个小舞台上，将球滚到下一个小星星上。

4。哪个小组是第一个在该级别上取得成功的小组。

从易于到困难的梯度：

1。级别1：小球星用左手绕四个小阶段将球插入球。

2。级别2：婴儿用左手迅速运球到终点线。他用手拍打球，在小舞台上盘旋。

3。3级：婴儿用左手运球迅速返回小舞台，握住球，双脚一起跳过四个小阶段，站在最后一个小舞台上，将球传到下一个小星星。

4。哪个小组是第一个在该级别上取得成功的小组。

指导策略：

快速跑步时，您必须控制球的方向和高度，并且球的高度不应高于孩子的胸部。

“猪”

目标：

1。情感态度：遵守游戏规则，努力工作，害怕恐惧和体验乐趣。

2。知识和技能目标：用双手弯曲并滚动球，用“ S”形滚动球，然后在单稳定桥上平衡球。

3。身体健康目标：腰部和脚的力量，平衡和协调。

准备：一名小篮球运动员，一个“ S”形线和8个平衡梁

游戏规则和游戏玩法：

1。孩子弯下腰，将小猪（小篮球）直线推。

2。孩子沿着“ S”形的线向下弯曲，用手将猪（小篮球）向前推。

3。小孩将仔猪（小篮球）滚到平衡梁上。

规则：

孩子们不应该在地面上滚动时用手离开猪（小篮球）。

从易于到困难的梯度：

1。直线滚动球

2。“ S”形滚动球

3。在平衡木头上滚动球

指导策略：

您应该指导孩子的正确运动以滚球（将脚保持宽阔的脚宽，自然弯曲，用手向前推球，然后向前看）。

“蚂蚁移动豆子”

目标：

1。情感态度：集中，自信与平静，团结与合作。

2。知识和技能：背对背下降

3。身体健康目标：协调能力，灵活性和手力力量。

准备：20球

游戏规则和游戏玩法：

老师介绍了游戏玩法，将孩子们分为两支球队，每个团队都站在同一条起跑线上的一个小组中，两个孩子用背部拿起球并学会与螃蟹一起走路。哨声是基础。到达终点线后，返回同一条路线，然后将其交给下一组儿童，然后依次进行。完成第一轮胜利的第一支球队。在途中，球掉下来，应将球放回身体，继续前进。

从易于到困难的梯度：

您可以在身体的不同位置合作。

指导策略：

同时，用力握住球并同时采取措施。握住球的两个孩子不能高个子，另一个很短。孩子们一起工作并在比赛中彼此合作。当他们采取措施时，孩子们可以大喊口号，以便他们可以同时采取措施并停下来。

“走路跳跃”

目标：

1。情感态度：自信，平静，集中度，准确性，空间，判断力，敏捷性，弹性练习

2。身体健康目标：小腿肌肉力量，踝部力量，速度和发育运动的协调。

3。知识和技能目标：通过锻炼握住球，步行和跳跃，提高儿童的控球能力并发展运动敏捷性。

准备工作：一个球交给了一个球，在100平方米的中间绘制了四条直线（起始和饰面线），一个羽毛球，四个篮子，四套标记，1-15张数字卡和几张4颜色的形状纸。

游戏规则和游戏玩法：

孩子们的手里拿着一个球，将球夹在脚底的内部，站在起跑线上。听到老师的命令后，孩子们尽快走向终点线，并赢得尽可能快地跳到终点线的孩子。

玩耍的另一种方法：将孩子分为四组。顶部的孩子们握住球，听到老师的命令后，他们很快跳到了终点线。达到这一点后，他们将球向后移动，然后将球交给下一个孩子。赢得最快的球队是赢得球队尽头的孩子。

从易于到困难的梯度：

孩子们站在自己的位置上，练习反复夹球的技能。在掌握了夹球的方法之后，他们练习练习与球行走和跳跃，然后迅速与球跳跃。

指导策略：

在接球和跳跃的过程中，孩子之间的距离应该是合适的。邻近的孩子应互相合作，以避免球掉落。如果球降落，请立即捡起它并继续参加比赛。儿童应该高度集中。

“猪进入洞穴”

目标：

1。情感态度和质量：空间，果断，勇敢，公平而公正的判断，以及对足球规则的认识。

2。知识和技能：在脚底，脚内和脚趾上拍摄。

3。物理目标：射击强度，爆炸性，准确性，平衡和灵敏度。

准备：40个小足球，12个障碍，2个足球进球和游乐场布局

游戏规则和游戏玩法：

1。将猪推入山洞（将球用脚的脚底推入门）：将孩子们分成4组进行比赛，每个小组都有一个裁判跨记录，每组孩子都以自己的方式将球踢入老师放置的两个障碍。一个是要获得一个分，两个得分得以得到两个分，并且没有零分得分。

2。将猪踢入洞穴（用脚趾将球推入门）：将孩子们分成4组进行比赛，每个小组都有一个裁判跨记录，每组孩子都以自己的方式将球踢到老师放置的两个障碍中。制作一个，制作两个，做两个，没有零。

3.将猪赶入洞穴（用脚的内部将球推入门）：将孩子分成4组以玩游戏，每个小组都有一个裁判跨记录，每组孩子都以自己的方式将球踢到老师的两个障碍中，得到一分，一个分，两个分和零点。

从易于到困难的梯度：

1。将球向前滴

2.踩到球，向前绕障碍物射击并射击

3。踩到球，向后运球并射击

指导策略：

提醒孩子们踏上球。您不应该非常努力地踩球，而只能轻轻地踩到球的顶部。