最近，各个地方都对中学入学考试进行了体格检查（以下称为身体检查），这引起了社会的广泛关注。自1990年代以来，这种学校体育评估机制的严肃性，科学和权威已通过调整和改进不断改善，并且其在年轻人的健康和全面发展中的指导作用变得越来越重要。

CPC中央委员会总办公室和国务院提出的“关于新时代的全面加强和改善学校体育工作的意见”提出了“促进学校体育评估改革”，并要求“改善高中入口检查体格检查的内容，方法和评分方法，并在科学上确定并逐渐提高了分数“指向和改善相关工作的方向”，从而提高了相关的工作，并提高了相关工作，并提高了未来的工作。我们的记者最近访问了考试厅和校园，并采访了行业内部人士，讨论了如何进一步利用体育高中入学考试的“指挥棒”。

广州，足球已成为候选人的流行选择

“爬上球，围绕杆子奔跑，通过并接收球，并在45秒内射击。” Li Hui是5号中学Binjiang学校的三年级初中学生，在今年的体育高中入学考试中获得了15分的全部分。在介绍自己的经历时，她将自己的日常锻炼归因于：“我每天下放学，放学后跑800米，并在周末练习足球2个小时，每天都会安排大约30分钟的锻炼时间。”

5月，广州体育高中入学考试成功启动。今年是“三个大球”的第二年作为第二类选修节目，大多数候选人选择足球。数据表明，该市共有111,464人参加了今年的体育高中入学考试，而98,547人被选为足球。相应地，去年该项目中选出了56,892人进行检查。据报道，足球计划主要评估学生的基本球质量和基本技能。完整的得分标准是男孩在47.3秒内完成，女孩在49.3秒内完成。

“许多学生在小学上接触足球，他们将在初中时优先参加该项目。”他说，他是广州黄花小学的体育老师。据报道，今年的广州体育高中入学考试分为两部分。第一类是长途跑步和游泳。第二类是三个类别的8个项目：跳跃，射击和球。加上三年的初中运动质量的全面评估，总计70分。许多候选人很长一段时间以来参加足球比赛，而选择他们作为考试计划的人数仍然很高。

“作为全国青年校园足球改革试点区，广州市拥有深厚的足球遗产和强烈的足球氛围。”广州Zhenguang中学的体育老师Cha Feng认为，足球候选人的很大比例来自该市近年来在校园足球比赛中的努力。根据统计数据，在广州的1,576所中学和中学中，有236所校园足球特征学校，270所省级校园足球促进学校以及1,020个市政校园足球促进学校。

“建立'三个主要球'评估项目将有助于学生掌握特殊的运动技能，并培养团队的意识和意识。”广州教育局体育，健康和艺术教育部主任林海因说，足球评估是一系列连贯的运动：“这可以避免为参加考试而进行单一运动，还可以让学生了解技术运动，充分学习和掌握项目，并体验体育运动。”

Qujing，逐渐改善了体育中学入学考试的全部成分

云南省将招募一流的候选人，他们在2023年将体育高中入学考试的全部得分达到100分。近年来，学校的体育和考试内容引起了很多关注。

2019年，云南省教育部调整了体育高中入学考试的总得分，项目，计算方法等：从2023年开始，体育高中入学考试的完整分数将从50分增加到100分；七年级至九年级的体格检查结果包括20％，40％和40％的总分数。考试内容分为三个部分：基本的身体健身测试，特殊技能测试，身体健身健康监测和竞争奖金点。

Wu Siyi是Qilin区Qilin区的二年级初中学生，他在初中的第一年赶上了体育中学入学考试的改革。每个学年的体格检查必须包括在总分中，并且已经增加了大量的专业体育选修课程，但是女孩并没有感到“增加损失”，而是在篮球比赛中获得了更多的运动乐趣。

“现在有越来越多的女同学和我一起打篮球。”吴西伊（Wu Siyi）从小就热爱篮球，但她几乎找不到同龄的女孩一起打篮球。篮球成为可选的体育考试后，许多学生开始接触并像这项运动一样。吴西伊（Wu Siyi）有更多的“目标朋友”，可以在上课后不时与比赛约会。

学生们度过了愉快的时光，但他们忙于Yu Qiangyou，他是Qilin地区7号中学的音乐，体育和艺术教学与研究小组的负责人。在谈论近年来体育教育的变化时，他最直观的感觉是上课小时的数量是增加，类别的数量是丰富的：有组织的学生在课堂上练习中间和长距离跑步，而在休息期间将排球分配给学生，他们也必须指导，转向，转向，通过，另一个动作和其他行动；下一个体育课是篮球和羽毛球教学。在大休息期间，学校还安排了训练活动，例如坐在前进和跳远。 Yu Qiangyou说：“总的来说，与改革之前相比，学生掌握了更多的运动，他们的熟练程度也有所提高。”

“过去，在初中入学考试第三年之前，有一次突然的体育锻炼。现在，考试实际上是从初中的第一年开始，这有助于指导学生尽快养成运动习惯。”竞争性管理和青年体育局负责人李·鲁哈瓦（Li Ruhua）说：“但是，在城市和农村地区以及学校间的学校经营学校的条件下仍然存在差异。有些学校缺乏体育教育的教师，一些学校缺乏体育条件，在短期内缺乏相关的硬件条件。在将来，他们必须进一步改善体育局面，并逐步促进了体育的改革。

改革应首先强调健康的教育概念

在行业内部人士的角度，“促进学校体育评估改革”的重点主要是评估内容和评分机制，而改革的目的是首先实践健康的教育概念。

体育高中入学考试的最初意图是促进学生道德，智力，身体健康，美学和劳动的全面发展，评估内容应基于儿童的利益。据中国教育学院体育学院主任吴简（Wu Jian）在过去的10年中，越来越多的地方包括集体体育赛事，例如体育高中入学考试选择中的“三个主要球”，有些人被列为强制性考试。 “这是一个很好的现象。毕竟，集体项目具有高培训价值，并且在学生中更受欢迎。”

广东学校体育创新与发展研究中心执行董事Zhuang Bi提出，广州体育高中足球已成为一个受欢迎的选修项目。一方面，这与近年来足球改革的深入发展有关，校园足球处于重要位置。另一方面，这也是由于地方政府非常重视足球项目的教师和场地的建设。这也提醒所有地区，“我们必须全面加强和改善学校体育工作，并继续在教师培训，教学资源等方面努力。”

通过加强和改善体育中学的入学考试，并改善和改善该评估系统，可以指导学生更积极地参加体育锻炼。在吴吉安的看来，云南（Yunnan）进行了100分的体育高中入学考试，这是一个大胆而有益的尝试。 “这极大地增强了体育学科的重要性，并且与新时代的课程改革的目的一致。”但是，还应该指出的是，“与测试分数相比，掌握运动得分的总分更为重要。”

首都体育学院的教授郑金斯（Zhong Bingshu）参加了教育部的强制性教育体育和健康课程标准的修订。他认为：“云南体育高中入学考试的完整成绩达到100分，是一种试图提高体育高中入学考试的影响力和关注，值得参考。”据报道，像云南，Shaanxi，北京和其他地方一样，有两个部分，包括定期的过程考试和现场统一检查，现场统一的考试包括两个方面：身体健身测试和技能测试。将来，我们必须科学地确定并逐渐提高分数。 “体育中学的入学考试应包括在综合质量评估和学术水平评估中，我们还必须科学地平衡这两个部分和分数的两个方面的比例。”钟金斯胡说。

“健康中国2030”计划大纲提出，到2030年，将实现“满足最佳率超过25％的国家学生身体健康标准”。在这方面，Zhuang BI建议将来，我们应该更加关注体育教学内容与评估内容之间的联系。 “在颁布了新课程标准之后，我们希望指导学校的体育教育，从“练习您所接受的“接受您的教书”。让体育高中入学考试成为实现目标的重要手段。”